本次競賽以兒童的學習、遊戲與生活情境為出發點，結合科學、科技、工程、藝術與數學（STEAM）跨領域教育精神，鼓勵參賽同學以兒童需求為核心，提出兼具趣味性、教育性與創新性的產品設計。活動首先由主持人帶領流程，並邀請兩位引言人分享專業觀點，從STEAM教育理念與兒童使用情境出發，引導參賽者思考如何透過遊戲、操作、探索與互動，將學習融入產品體驗，開拓設計創新的多元可能。
隨後，三位評審委員針對參賽作品進行專業指導與講評，從設計創意、使用需求、教育應用及產品實踐等面向提供建議，並於活動中頒發獎項，肯定獲獎同學的創意發想與設計成果。透過評審委員的深入解析與經驗分享，參賽同學不僅能進一步檢視作品的設計理念與應用價值，也能從不同專業角度獲得啟發，深化對兒童產品設計及跨領域整合的理解。
活動尾聲，由系主任致詞肯定同學們將設計思維與STEAM教育理念相互結合的創作成果，並期許同學持續秉持以人為本的設計精神，關注使用者需求，將創意轉化為具備實用性、教育意義與創新價值的產品，讓設計不僅回應生活需求，更能成為啟發兒童探索與學習的重要媒介。
本次競賽的順利舉行，感謝主持人、兩位引言人、三位評審委員及所有參與師生的支持與投入，同時感謝每一位投稿同學的熱情參與，讓多元的創意構想與設計成果得以展現。恭喜本次競賽所有獲獎同學，作品在眾多創意提案中脫穎而出，展現對兒童需求的細膩觀察、STEAM跨領域理念的融合，以及創新設計的實踐能力。期盼同學們以此次競賽為新的起點，持續精進專業、勇於探索與突破，讓設計創意轉化為更多兼具教育意義與生活價值的作品，為兒童的學習與成長開創更多可能。
